Hola a tod@s: en esta ocasión quiero compartir con todos/as ustedes "La Educación Prohibida", se trata de un documento audiovisual que nos ofrece otra visión acerca de cómo es la escuela y cómo debería ser.
En mi opinión este interesante y valioso material, pone de relieve la precariedad de nuestros sistemas educativos, al tiempo que vislumbra el inmenso camino por recorrer en lo que a educación se refiere. Ya no basta con proporcionar al alumnado oportunidades para aprender, es momento de dar al discente la oportunidad de crear su propio entorno de oportunidades de aprendizaje, se trata avanzar hacia una educación de calidad, que dé respuesta a la múltiple y plural demanda existen y que ésta, esté acorde a los cambios sociales.
En mi opinión este interesante y valioso material, pone de relieve la precariedad de nuestros sistemas educativos, al tiempo que vislumbra el inmenso camino por recorrer en lo que a educación se refiere. Ya no basta con proporcionar al alumnado oportunidades para aprender, es momento de dar al discente la oportunidad de crear su propio entorno de oportunidades de aprendizaje, se trata avanzar hacia una educación de calidad, que dé respuesta a la múltiple y plural demanda existen y que ésta, esté acorde a los cambios sociales.
Vídeo extraído de:
Autor/a: Edprohibida
Mientras veía este excelente documento audiovisual, me han venido a la mente muchas ideas, planteamientos y teorías que gracias a mi formación pedagógica he tenido la suerte de conocer; pero la más importante y la que en esta ocasión quiero compartir con todos/as ustedes, es la idea de la “escuela fábrica”.
Mientras veía este excelente documento audiovisual, me han venido a la mente muchas ideas, planteamientos y teorías que gracias a mi formación pedagógica he tenido la suerte de conocer; pero la más importante y la que en esta ocasión quiero compartir con todos/as ustedes, es la idea de la “escuela fábrica”.
Imagen de: Francesco Tonucci
Para mí, este documental pone de relieve muchas de las cosas que la escuela debería cambiar, creo que se ve claramente, como la escuela está hecha a imagen y semejanza del modelo empresarial, en ella se dan macro procesos homogéneos. Sin embargo, entiendo hoy más que nunca, debemos tener presente que no todas son iguales puesto que, están constituidas por personas todas ellas poseedoras de sus micro perspectivas, lo cual da lugar a la subjetividad que en muchos casos las caracteriza.
